Zählen

Ich fände es mal interessant, wie das bei Kindern mit anderer Muttersprache ist. Denke auch dass es ein rein sprachliches Problem ist, das sich von alleine gibt. Hier wird so gezählt: eins zwei, so alt bin ich, so alt war der Lukas, so alt ist der Lukas, so alt ist der Emilio :-) diese Begriffe verwendet er, wenn er mengen benennen will oder auch rechnet (wieviel fehlen etc).
Daneben sagt er auch immer mal wieder zahlwortreihen (mehr oder weniger richtig) auf. Denke, das sind zwei unterschiedliche Kompetenzen (zahlwortreihen und mengenbegriff) die sich irgendwann verknüpfen werden.
Hab übrigens mit Schülern mit geistiger Behinderung schon sehr oft die Erfahrung gemacht, dass sie prima zählen konnten aber null mengenbegriff hatten.