Bin zwar keine Logopädin,

Hallo, das gleiche Problem hatte ich mit meiner Kleinen auch. Wir waren in Logo mit der Kleinen und vorher auch mit dem Großen. Als erstes erzählte die Logopädin was vom Zungenbändchen, frag´ mich aber nicht mehr was.
Auf jeden Fall haben beide Kinder zuerst immer Zungenübungen gemacht. Die Zunge oben zur Nase, unten zum Kinn, rechts zum Ohr, links zum Ohr, mit geschlossenem Mund an den Gaumen, dann nach unten, im geschlossenen Mund die Zunge kreisen lassen.
Meine Kinder konnten das vorher beide nicht und da bekamen sie die fehlenden Laute auch besser raus.

Dann hab´ ich auf Zettelchen Tiere und andere Gegenstände mit "Sch" gemalt und dann ging´s jeden Mittag 20-30 Minuten los:

Das SCHaaf isst gerne Gras.
Auf dem Dach liegt SCHnee.
Mit der SCHere kann ich basteln.
In die SCHubkarre kommt Gras......... usw.

Dann gingen wir weiter und haben Sätze gebildet mit SCH und SS-Begriffen, die ähnlich klangen.

TaSCHe - TaSSe
BuSCH - BuSS

Mein Buch kommt in die TaSCHe - Der Kaffee kommt in die TaSSe
Im BuSCH kann ich mich verstecken - Im BuSS fahre ich nach Hause.

Und da fallen bestimmt noch mehr Sätze ein.

Außer SCH-SS hatten meine auch mit dem K Probleme. Statt Kartoffeln hieß es Tartoffeln. Dazu hab´ ich noch mehr Beispiele. Aber vielleicht fallen Dir hierdurch auch noch mehr Sachen mit SCH und SS ein.

LG