3.KLasse Aufsatz

Unsere Tochter hat damals eine Art "Laufzettel" zum Aufsatzschreiben an die Hand bekommen. Wichtig waren nach meiner Erinnerung v.a. der Einsatz vieler verschiedener Adjektive (nicht: "die Kinder gingen in den Wald" sondern "die Kinder gingen in den sonnigen nach Laub duftenden Wald"), wörtlicher Rede und unterschiedliche Satzanfänge u. Synonyme fuer zB zeitliche Abläufe (nicht immer: "und dann.."). Fuer verschiedene Synonyme muss man sich vermutlich einfach mal eine Liste machen.
Neben dieser sprachlichen Ebene waren auch wichtig die Gewichtung von Einleitung, Hauptteil und Schluss und der sog. Spannungsbogen.
Vielleicht hilft es Deinem Sohn, wenn ihr einige Kurzgeschichten sucht und lest und er dann schaut, was in dieser Geschichte zum jeweiligen Teil gehören könnte.
Unabhängig von dem, was den Kindern so als Werkzeug an die Hand gegeben wird ist es aber in meinen Augen auch guenstig fuer eine bunte Sprache, wenn ein Kind viel liest. Unsere Tochter schrieb in den 3. Kl. "... und die Kinder saßen in der Sonne auf der Bank und ließen lustig die Beine baumeln" Ich war echt platt u. ueberlege noch immer, aus welchem Kinderbuch ihr diese ja doch etwas antiquiert klingende Formulierung in Erinnerung geblieben ist.
So und nun zu guter Letzt noch zwei ungefilterte Links:
http://www.niekao.de/produktseiten/aufsatz.htm
http://www.grundschule.de/forum/viewtopic.php?t=202

Liebe Grueße
Ebba