Was auf dem Gymnasium so alles sein MUSS

Mal abgesehen davon, daß das, was du als nützlich ansiehst, ja durch gute Allgemeinbildung und Klassen-Klassiker-Lektüre nicht ausgeschlossen wird.

Die Dioskussionen über solche allgemein gültigen Themen wie Religionsfreiheit und -toleranz (z.B. i mNathan der Weise), Minderheitenakzeptanz (z.B. in Andorra), Rache und Boshaftigkeit (in vielen - aber mir fälllt geradeDer Besuchder alten Dame ein), Gerechtigkeit oder Recht haben und Recht bekommen (Michael Kohlhaas), Völkeraufstand und Rebellion (Wilhelm Tell), aber auch Liebeskummer (Romeo und Julia, Die Leiden des jungen W. und Goethes Werther) ezc. --- die bilden doch auch Werte, Normen und Richtlinien für Verhalten.
Das alles in einem Alter, wo junge Menschen eben durch den Austausch, die Diskusion mit anderen lernen, wo sie sich ihre Richtlinien erschaffen und wo sie alte Werte und Normen gegen neue setzen wollen.
Und nachfragen, Nachhaken bei Texten, tieferschauen als nur auf die Oberfläche, aber auch Diskutieren ohne den anderen niederuzbrüllen sind in meinen Augen durchaus erstrebenswerte Zele für einen jungen Menschen.

Es istschade,daß immernur schwaz weiß gemalt wird.
Wer (seine) Klassikerkennt, ist nicht automatisch menschlich und sozial ein Wrack oder Nichtkönner - wieso auch?

Ich weiß natürlich,daß Du Einbildung von Allgemeinbildung nur als ironisches oder witziges Ausgangsmotto angeführt hast, sehr schlau ist es dennoch nicht.
Vor allem steckt das Wort Bildung drin, und für die setzen sich gerade alle so sehr ein!

Gruß Ursel, DK
Gruß Ursel, DK