Das Pisaproblem Niedersachsens...

... so man es so nennen möchte *g*, ist wohl eher einem verfehlten De- und Matheunterricht der Grundschulen zuzuschreiben.

In Deutsch zu wenig Einüben des Schreibens, des RICHTIG Schreibens und des freien Schreibens an sich...

In Mathe DEUTLICH zu viel Spielereien in divergentem Denken (Rechendreiecke etc.) statt mal rechnen, rechnen, rechnen...

Die Basis wird zugunsten vermeintlich höherwertigerer Kompetenzen vernachlässigt.

Ist meine ganz persönliche Meinung :-).

LG

Andrea