Liebe Iceflower

Ist halt immer die Frage, was in dem Alter foerderwuerdig ist.
Die "wirtschaftlichen" Faecher - anfangs halt reden und gehen, spaeter dann lesen und rechnen, usw. werden schnell mal gefoerdert und "Fruehfoerderung" ist ja bereits Teil des Kindergartens ohne, dass man eine Wahl haette.
Dabei sind das doch, wie viele hier schon geschrieben haben, alles Sachen, die man frueher oder spaeter eh lernt und die man auch spaeter noch gut foerdern kann. Viel wichtiger waeren doch ganz andere Dinge, die total unter den Tisch fallen: Geschickt sein - wird von ueberbehuetenden Eltern behindert, soziales Verstaendnis und Kompromissbereitschaft - wird von Eltern behindert, die bereits in der Sandkiste eingreifen, weil sie zur Mutter des anderen Kindes hoeflich sein wollen, weil ein Kind dem anderen ein Spielzeug weggenommen hat, Kreativitaet, Innovation und letztlich auch Gefahreneinschaetzung - wird behindert, weil viele Eltern ihren Kindern alles vorgeben, alles vorsagen, vor allem warnen und beschuetzen wollen,... usw.
Und viel Bewegung und frische Luft natuerlich fuer die Gesundheit und auch die neurologische Entwicklung.

DAS sind alles Dinge, bei denen jetzt die Grundsteine gelegt werden! Nicht ob sie da schon ein Satzerl aufsagen oder bis 10 zaehlen koennen...

Die Sorgen der Threadstarterin verstehe ich aber, denn Hochbegabung ist ja nicht unbedingt nur Segen sondern letztendlich oft ein Fluch.

lg
niki