keine ahnung, aber

bei uns ähnlich (leider).

wenn kind, ziemllich rechenstark, schon fertig ist, darf er als zusatzaufgaben - nein, nicht etwa was schwierigeres, sondern den gleichen kram halt nochmal 20 oder wieviel aufgaben machen.

und da wundert mich die lehrerin an, "er bekommt ja zusatzaufgaben, er macht sie aber nicht".
schlaues kind, der denkt sich, warum soll ich den gleichen langweiligen kram nochmal machen.
kann ihn gut verstehen und weiß auch nicth, wo das problem liegt, schwierigere aufgaben zu geben an die kinder, die eben mehr futter brauchen. ach ja, doch: "dann wird der abstand ja noch größer".