ich ärger mich gerade über die Leseprobe

...die meine Tochter gestern mit heim brachte und ich frage mich, ob "sich Gedanken zu einem Text machen" denn wirklich so verkehrt sein kann?

Da stand im Text, man könne in diesem Kaufhaus alles kaufen, von der Ledersitzgarnitur bis zur Unterhose und noch so einige andere Dinge wurden aufgezählt....im Frageteil kam dann ein MultipleChoice dran, wo alles man dort sicher kaufen kann, angekreuzt werden sollte. Meine Tochter hat du zu den ansonsten richtigen noch den "Ledersessel" angekreuzt, weil sie, wenn sie in einem Kaufhaus eine Ledersitzgarnitur kauft, ein passendes Sofa mit Sessel kauft, das ist ihre Definition von Garnitur...und so versteh ich das auch....war aber in der Probe falsch.

Dann stand da, nenne ein passendes Adjektiv zu allen Personen....bei der Dame stand dabei "ältere Dame mit gelben Hut"....meine Tochter hat in ihrer Antwort geschrieben "ältere Dame", wofür sie einen halben Punkt Abzug bekam.....wahrscheinlich wollte die Lehrerin den gelben Hut der Dame lesen, aber wenn da steht nenne ein...und dieses ein war auch noch unterstrichen....passendes Adjektiv, dann müsste das ältere doch auch stimmen...oder?

Und wenn da steht, schreibe auf, welche zwei Tätigkeiten der Detektiv von den Fahrgästen forderte und sie schreibt statt: "den Boden abzusuchen" - "der alten Dame zu helfen, weil es auf den Boden gefallen sein könnte" und man dann das zweite vergisst....dann gibt das gleich Null Punkte.

Danach steht dann, warum lassen sich alle Fahrgäste durchsuchen und mein Töchterlein meinte mit: "Da niemand in Verdacht kommen wollte" reicht aus, die Lehrerin ist aber der Meinung, dass es nur mit "Da niemand in Verdacht kommen wollte, der Dieb zu sein" richtig ist...ein Punkt Abzug.

Dann steht im Text, dass dem Detektiv etwas Kaltes in den Nacken fällt, er entdeckt, dass es sich um die Brosche handelt und er findet auf dem Boden auch gleich das wichtige Beweisstück, mit dem er den Täter überführen kann. Hier sollte meine Tochter genau schildern, was geschah und sie schrieb: "Es fiel die Brosche dem Detektiv in den Nacken und danach fand er das Beweisstück auf dem Boden liegen."....1,5 Punkte Abzug, weil sie nicht geschrieben hat, dass es etwas Kaltes war, was sich als Brosche herausstellt und dass das Beweisstück auch noch auf dem Boden lag, hat sie ganz durchgestrichen....aber so steht es doch im Text und sie sollte es doch genau beschreiben, was passierte, als er im Aufzug noch einmal suchte?!!?

Dann sollten sie noch rätseln, wer nun der Dieb sein könnte und den Tathergang erklären. Meine Tochter schrieb: "Als der Aufzug stehen blieb und die Deckenbeleuchtung ausging, nahm der junge Mann seinen Kaugummi und klebte die Brosche auf den Kaugummi und die andere Seite des Kaugummis klebte er schnell an die Decke. Das machte er ganz leise, damit es niemand bemerkt." Der Junge Mann stimmte, aber auch hier gab es 1 Punkt Abzug, weil sie nicht geschrieben hat, dass er die Brosche vorher geklaut hat, bevor er sie mit dem Kaugummi an die Decke klebte....

Und so schnell bekommt man einen 4er!

Schade...bisher dachte ich immer, Lesetests sind dazu da, das Gelesene zu verstehen und wiedergeben zu können, so dass es ein anderer auch versteht und nicht, damit man sein Hirn ausschalten kann und man nur nach der Textstelle suchen muss und diese abschreiben....ja nicht umschreiben und ja nicht denken, dass eine Garnitur eben einen Sessel beinhalten müsste.....

hmpf

Naja...auch nur eine Note mehr...egal, aber es ärgert mich einfach und wie soll ich meinem Kind erklären, was es nächstes Mal besser machen soll?? Bitte nicht nachdenken, sondern nur schreiben?! Das liegt einfach nicht in ihrem Naturell....

So...Luft gemacht...danke

lg schneggal