Da würde ich einfach die Lehrerin fragen! Bei uns...

... ist das ganz unkompliziert. Man kann ihr eina Mail oder SMS schreiben oder anrufen oder spricht sie persönlich an, alles kein Problem.

Deine Beschreibung erinnert mich an meinen jüngeren Sohn (ebenfalls 2.Klasse, 8 Jahre). Er kann alles sehr gut, ABER trödelt öfter mal unglaublich - sei es zu Hause bei den Hausaufgaben, beim Essen, An-/Umziehen etc. Ich weiss von der Lehrerin, dass das in der Schule auch oft so ist und sie daran arbeiten. Also sie trifft mit ihm eine Absprache, dass er sich da um Besserung bemüht - und wenn das so ist, ist sie auch nicht so streng, weil sie ja weiss, dass er es kann... Es gab aber auch schon mal Sanktionen, was ich auch richtig finde, denn bestimmte Sachen müssen sie einfach lernen - und etwas in einem bestimmten Zeitrahmen zu erledigen, gehört eben dazu.

Wann immer es irgendwas zu klären gibt, wird mit der Leherin kommuniziert (sei es von ihr oder von mir aus) das ist ganz normal und hat sich bewährt. Das geht doch bei euch bestimmt auch?

Und hier ist es auch so, dass es eigentlich praktisch keine "offiziellen" Tests und Arbeit gibt, im Sinne von angekündigt und gezieltem Darufhinlernen. Das hat höchstens der Grosse (10., 4.Klasse) mal z.B. in Englisch, dass sie gezielt bestimmte Vokabeln etc. lernen müssen, weil ein Test ansteht. Es wird eigentlich immer mal die Leistung der Schüler bewertet, das ganze Schuljahr durch, aber halt eher so "nebenbei". Finde ich ganz gut, aus den Gründen die du auch nennst.