Gerade ein bisschen überfordert... (Vorsicht, das wird mal wieder lang!)

Guten Morgen,

Das hier ist zwar nicht wirklich ein Alleinerziehenden-Thema, aber hier ist halt meine erste Anlaufstelle. Und vielleicht sind noch ein paar "alte Hasen" hier, die etwas dazu sagen können...? Für Tipps bin ich jedenfalls dankbar.

Also, es geht um Kind1 (Kind1 ist übrigens kein "Kind" mehr, sondern volljährig und wird in sieben Wochen 20.)

Die "alten Hasen" hier erinnern sich vielleicht daran, dass sie schon immer psychische Auffälligkeiten hatte und mit 11 in der Kinder- und Jugendpsychiatrie (wenn gleich nochmals die Rede davon sein sollte, kürze ich es einfach mit KJP ab, so als Info am Rande) war. Es waren depressive Phasen und eine Sozialphobie (keine Ahnung, wie ich das anders bezeichnen soll, sie ist anderen Gleichaltrigen gegenüber schon immer sehr distanziert gewesen), unter anderen Symptomen und Symptömchen.
Sie wurde damals mit einer kindlichen Depression diagnostiziert (die aber eigentlich immer nur am Rande erwähnt wurde) und dann relativ schnell auf die ADS-Schiene geschoben.
Es kam mir aber immer so vor, als habe man es sich da mit der Diagnose ziemlich leicht gemacht, weil ich die Probleme von K1 woanders sah als bei der Aufmerksamkeit und beim Lernen an sich.
Ich bin - bis auf wenige Phasen - eigentlich immer gut mit meinem Kind zurecht gekommen. Auf dem Zahnfleisch ging ich immer dann und die Stimmung zuhause war auf dem Tiefpunkt, wenn irgendwelche Therapeuten, (Sozial-)Pädagogen, Lehrer, sonstige Experten etc. versuchten, mir ein Konzept aufzustülpen, wie mit dem Kind "korrekt" zu verfahren sei. Vieles war für mich schon durch den Schichtdienst nicht umsetzbar (regelmäßige Rituale, Routinen etc.).
Und eigentlich war ich davon überzeugt, dass sich das einfach irgendwann auswächst, weil sie halt ihre Zeit, ihr persönliches "K1-Tempo" benötigt.
Und bis zu ihrem Unfall am letzten Neujahrstag behielt ich im Großen und Ganzen auch recht. Kind1 schien seinen Weg zu machen, etwas langsamer als andere halt, aber es ging weiter und sie schien persönlich auch gefestigt und glücklich zu sein - und irgendwo in ihrem Leben an einem Punkt angekommen, wo sie auch sein wollte.

So, jetzt war es so, dass bei ihrem Unfall das Frontalhirn verletzt wurde (blöderweise auch noch beidseitig), so dass man uns in der Klinik schon sagte, dass wir uns uU auf Wesensveränderungen bei K1 einstellen müssen. Zum Glück (!) sind diese eigentlich relativ geringer Natur, sofern wir überhaupt etwas bemerkt haben, bis auf das, was jetzt folgt...

K1 war ja bisher an einer Sozialpflegeschule. Keine Ahnung, ob es diese Schulform in anderen Bundesländern (noch) gibt, hier im Saarland soll sie in 2 Jahren auslaufen und durch ein anderes Modell ersetzt werden. Die Sozialpflegeschule ist jedenfalls 2jährig und schließt mit der mittleren Reife ab.
Das erste Jahr (das war noch vor dem Unfall) hat sie vergeigt und musste schon wiederholen. Sie kam dann aber in eine Klasse, wo sie sich wohl fühlte und zum ersten Mal auch Freundschaften schloss. Dann kam der Unfall, die anderen machten ihren Abschluss, während meine Große sich noch zuhause auskurierte, und nach den Sommerferien stieg sie in die gleiche Klassenstufe wieder ein (musste also noch einmal die 11. wiederholen und hätte, wenn alles gut verlaufen wäre, aus der 2jährigen Schule kurzerhand eine 4jährige gemacht *hüstel*).

Nach den Sommerferien in der neuen Klasse war es dann so, dass gleich wieder alle "doof" waren, Kind auf Distanz zu den Klassenkameraden ging und sehr viele Fehltage anhäufte. Teilweise lag es an diversen Therapien, die sie immer noch absolvieren musste und wo die Termine oft auch vormittags lagen, teilweise an Dauerkopfschmerzen (zeitweise mit Schwindel) und manchmal hatte ich den Eindruck, dass sie auch keine große Lust hatte und froh war, mit der Kopfschmerz-Begründung dem Unterricht zu entkommen.
Kurz nach den Herbstferien war es dann so, dass sie plötzlich feststellte, dass sie so große Lücken hat, dass sie diese nicht mehr "einfach so" aufholen kann. Irgendwie fehlt ihr dazu auch die Strategie, da sie bisher auch immer nur eine Saison-Lernerin war. Dh. sie hat immer kurz vor den Arbeiten gelernt. Und auch immer nur punktuell ihre Aufgaben gemacht.

Jedenfalls haben wir schon nach ihrer Rückkehr aus der Reha im April bemerkt, dass sie plötzlich sehr fixiert auf die Familie (und vor allem auf meinen Mann, K2 und mich) ist, dass sie sich sehr abkapselt und zurück zieht, und dass sie eigentlich nur noch aus ihrem Zimmer kommt, um etwas gemeinsam mit uns zu unternehmen oder zur Schule zu gehen.
Nach den Herbstferien war es dann so, dass sie plötzlich richtig depressiv war, und jedes Gespräch von ihr entweder eingeleitet oder beendet wurde mit "ich will nicht mehr leben, das Leben ist scheixxe, ich kann mir nicht vorstellen, älter als 30 zu werden" etc. pp.
Das muss man dann natürlich auch erst mal aushalten, zumal sie auf diesen Sprüchen herum prügelte wie auf einem toten Gaul.
Zu der Zeit hatte sie jedoch schon die probatorischen (5) Sitzungen bei einer Therapeutin im Nachbarort begonnen, die aber schon sehr schnell sagte, dass sie meiner Tochter mit ihrem Therapieansatz nicht helfen kann (was K1 aber an uns nicht weiter gab). Wir haben aufgrund der ganzen Äußerungen dann selbst Kontakt zu der Dame aufgenommen und sie riet uns, K1 dringend einem Psychiater vorzustellen und sie in einer Tagesklinik behandeln zu lassen. Wir haben dann - auf Drängen meines Mannes (er kann das besonders gut *lob*) - innerhalb weniger Tage einen Termin bekommen und ich muss sagen, dass ich das Gefühl hatte, an eine kompetente und sehr engagierte Ärztin geraten zu sein.
Diese wiederum hat uns an die Adoleszentenstation einer psychiatrischen Klinik in Saarbrücken verwiesen und gleich einen Termin gemacht. Dieser war jetzt vergangene Woche - aber dort konnte man auch nicht helfen, weil dort nur Patienten mit bereits erfolgter Diagnosestellung aufgenommen werden, die bei meiner Tochter noch nicht erfolgt ist. Man wolle das aber im Team besprechen und sich wieder melden. Diese Rückmeldung ist gestern erfolgt.

So, lange Einleitung, kurzer Hauptteil: Ich hatte bereits bei der niedergelassenen Psychiaterin angesprochen, dass ich das Problem bei K1 woanders vermute, in Ursachen, die schon VOR dem Unfall da waren - und die ich kurzerhand "Asperger-Syndrom" nannte. Ich habe der Ärztin aber auch gleich gesagt, dass es einfach nur für mich selbst als Laie eine Krücke ist, etwas unbegreifliches mit einem Begriff zu belegen. Letztendlich könnte auch etwas komplett anderes dabei heraus kommen, etwas, von dem ich den Namen noch nicht einmal kenne. "Asperger" ist für mich also erst einmal eine Umschreibung für einen Zustand, den es gibt und der noch nicht untersucht und diagnostiziert wurde.
Wobei ich einschieben muss, dass viele Probleme und Eigenheiten meiner Tochter wirklich in diese Richtung zielen.
Die Psychologin aus der Klinik, die gestern nochmals zurück rief, riet auch dringend dazu, K1 auf Asperger untersuchen zu lassen, da vieles für sie - auch wenn sie das Kind nur kurz gesehen hat - auch in diese Richtung deuten könnte, und man müsse einfach alles ausschließen - oder aber bestätigen.

So, ich danke schon mal jedem, der bis hierher durchgehalten hat.
Ich habe gestern einen Termin in einer Klinik hier in der Nähe ausgemacht, die Autismusdiagnosen bei Erwachsenen durchführt. Der Termin ist am 24.6.2020. Seufz.

Bis dahin habe ich ein Kind zuhause, das ohne jegliche Perspektive herum dümpelt und nur noch weiß, dass es die Schule jetzt nicht mehr fertig machen möchte (es läuft schließlich auf ein 5tes Jahr hinaus...).
Vielleicht haben einige den Eindruck, mir selbst geht es nur um die Schule und dass das Kind sie fertig macht, egal wie. Nein.
Ich habe nur überhaupt keine Idee, wie ich dem Kind helfen soll, was ich raten soll, ob es sinnvoll ist, das Kind noch an der Schule zu belassen (wenn es um solch bürokratisch-rechtlichen Dinge geht wie Kindergeldanspruch und/oder Krankenkassenmitgliedschaft, sie ist ja familienversichert, dann macht es auf jeden Fall Sinn). Aber sie hat ja auch keine Idee, wie es weitergehen soll. Von sich aus sagt sie, dass sie eigentlich möchte, dass alles so bleibt, wie es ist. Und dass sie überhaupt keine Lust auf irgendwelche Veränderungen hat, weil sie mit denen nicht gut umgehen kann.
Andererseits sagt sie, dass sie gerne eine Ausbildung machen und Geld verdienen möchte. Was aber für sie nur eine sehr abstrakte Sache ist.
Ich entgegne dann: Du bist noch nicht ausbildungsreif, du kannst ja noch nicht einmal ein Telefon bedienen. Das Telefon ist dabei nur eine Metapher für viele Dinge, die sie nicht kann. Aber es stimmt, sie telefoniert grundsätzlich nicht gerne, mit ihren Freundinnen auch nur per WhatsApp-Nachrichten. Wenn ich sie auffordere, einen Anruf zu tätigen (zB mit ihrer Schule), dann guckt sie mich erst panisch an, sitzt dann 3 Stunden da und überlegt, was sie sagen soll - und entweder erreicht sie dann keinen mehr und ist aus dem Schneider, oder sie überwindet sich, telefoniert - und hat dann wieder die Hälfte vergessen. Und erwartet anschließend, dass ich sie für so etwas banales wie einen Anruf über den grünen Klee lobe. Aber das erstreckt sich auch auf andere Dinge: öffentliche Post (zB von Behörden oder Ämtern) öffnet sie gar nicht erst, drückt sie mir in die Hand. Zu Unterschriften, die sie als Volljährige leisten soll/kann/muss, muss ich sie erst auffordern und sie darauf hinweisen, dass ich für sie als Erwachsene diese Unterschriften einfach nicht mehr leisten kann... Das sind einfach alltägliche Dinge, die sie nicht gebacken bekommt - und wie bitte soll sie sich dann in einen Ausbildungsbetrieb setzen, Telefon bedienen, Schriftverkehr erledigen, etc.?

Wir laufen uns derzeit die Hacken ab: mein Mann und ich kümmern uns um ihre gesundheitlichen Belange. Wir fahren sie überall hin zu Terminen, egal ob zu Ärzten oder Behörden.
Wir haben beim Landesamt für Soziales einen GdB beantragt (hätte sie eine Asperger-Diagnose, käme das ja noch hinzu und würde das Verfahren eventuell beschleunigen).
Wir stehen mit der Schule in Verbindung. Wir stehen mit dem Arbeitsamt in Verbindung.
K1 möchte diese Termine auch nicht alleine wahrnehmen. Sie sagt: Die reden und reden und reden und ich verstehe überhaupt nichts. Sie ist froh, wenn ich ihr die Dinge abnehme oder sie zumindest begleite und unterstütze.
Ich bin weit davon entfernt, eine Helikopter-Mutter zu sein (K2 läuft zB auch nur irgendwie am Rande mit, bei ihr läuft es, muss es laufen..) und wenn wir erklären, dass es seine guten Gründe hat, dass ich dabei bin und unterstütze, dann stoßen wir auch immer auf Verständnis. K1 ist durchaus in der Lage, bei solchen Terminen, egal welcher Art, auch für sich selbst zu sprechen, sie nimmt auch vor mir kein Blatt vor den Mund.

Aber irgendwie merke ich, dass ich momentan einfach selbst an meine Grenzen komme, dass ich einfach ausgelaugt bin. Und dass wir gleichzeitig nicht mal einen Bruchteil von dem erledigt haben, was wir erledigen wollten (in Bezug auf das Kind), dass wir teilweise in der Luft hängen, dass wir nicht weiter kommen, etc. pp. Und dass es einfach keine Anlaufstelle gibt, die das alles ein bisschen koordiniert, mit uns über all das drüber schaut, uns darauf hinweist, was wir beachten müssen.
Eigentlich gingen wir davon aus, dass der soziale Dienst im Krankenhaus schon von Anfang an die Weichen stellt. Uns wurde gesagt, dass die inzwischen gesetzlich dazu verpflichtet sind, tätig zu werden - auf uns ist niemand zugekommen. Wir haben den Kontakt von uns aus gesucht und wurden abgewiesen. Inzwischen war K1 in der nächsten Klinik. Dort hat der soziale Dienst lediglich auf Informationsbroschüren vorm Büro verwiesen, wir sollten und bedienen...
Wie gesagt, wir haben überall angerufen oder vorgesprochen. Vom (ehrenamtlichen) Behindertenbeauftragten unserer Gemeinde (der wohl in erster Linie bei den GdB-Anträgen hilft) angefangen, bis hin zum VdK ("Und was wollen Sie von uns?"), bis hin zu allen möglichen anderen Stellen.
Ich kann so langsam nicht mehr, das geht alles so langsam voran. Wir treten auf der Stelle.

Es tut mir leid, dass das alles so lang geworden ist. Vermutlich habe ich eh die Hälfte vergessen (das werde ich dann weiter unten noch erläutern, falls notwendig).
Mir würde es nur helfen, wenn es hier andere Erfahrungsberichte gäbe.
Oder Tipps, wie man diverse Dinge beschleunigen kann.
Oder Tipps, was ich dem Kind JETZT und AKTUELL raten soll, denn noch 6 Monate zuhause im Bett liegen ist ja wenig zielführend...

Ich sage schon mal vielen Dank und schicke viele vorweihnachtliche Grüße,
Martina