so sind subjektive Meinungen unterschiedlich

Klar ist, das EIGENTLICH nicht der ganze G9-Stoff in G8 müsste - wird aber so gemacht. Anders lässt sich die Menge an Nachmittagsunterricht v.a. in der Unter- und Mittelstufe nicht wirklich erklären. Und es WIRD nichts geändert. Mein Ältester hat seine 8 Jahre Gym jetzt durch ( er war der 1. Jahrgang hier in BaWü), meine anderen zwei in Klasse 6 und 10 sind noch dabei. Es hat sich NICHTS getan seither.
Für meinen Ältesten war es NICHT die Hölle (Minimalist halt). Aber er hat auch nicht davon profitert (dafür aber die Staatskasse). Er hatte am Ende sicherlich eine geringere Allgemeinbildung als ich damals nach 13 Jahren und "verbummelt" jetzt erstmal ein Jahr im Ausland, um dem Doppeljahrgang zu entfliehen und AUCH um die nötige Reife zu bekommen, zu wissen, was er danach machen möchte. Das ist FÜR IHN sicher sehr von Vortei (natürlich auch sprachlich - da kann er sein Englisch auf einen guten Stand bringen) - andere Abiturienten können sich das allerdings rein finanziell schon gar nicht leisten (unser Schulsystem bevorzugt nun eben auch hier die eher Besserverdienenden) - da wäre eine etwas gestrecktere Schulzeit mit der Möglichkeit, nachmittags Hobbys zu betreiben, vielleicht DER Weg gewesen, um ihre Persönlichkeit reif zu machen für ein weiteres Lebensziel.
WENN der Ziel unseres Schulsystems sein soll, möglichst viele junge Menschen möglichst schnell in Arbeit zu bringen und in die Sozialkassen einzahlen zu lassen, sind wir mit G8 schon auf dem richtigen Weg.
MEINE Präferenz ist das eher nicht.