Hm....

...also:

Ich hab es so im Kopf, dass halt Buchstabe für Buchstabe erarbeitet wurde -aufbauend, sodass damit halt dann Wörter gebildet werden können - von leicht bis schwer.

Sie lernen halt alle Buchstaben zeitgleich - also sie können jetzt das 'a' lernen wenn sie wollen und morgen das 'y'.....einfach weil es sie interessiert.

Er hat z.B. das 'g' in Schreibschrift gelernt, einfach, weil er es wollte. Er hat keinen aufbauenden Kurs, wo man halt mit 'i', m usw. anfängt bei Schreibschrift....


Verstehst Du was ich meine. Es hat kein System, es ist willkürlich vom Kind gesteuert....hat den Vorteil, dass sie gerne lernen, hat den Nachteil, dass eben kein System entsteht von leicht - schwer....