Fragen

"Warum heißt es nicht: Warum verhält sich das Kind so?"

Fragst du das auch, wenn dein Kind von einem anderen getreten und geboxt wird?
Du holst also den geärgertes, gehauenes, wasauchimmer Kind von der Schule ab und dann folgen verständisvolle Nachfragen an den Verursacher? Und bist sicher, dass damit diese Konflikte aus den Weg geräumt sind?

Und was sagt dir, dass nicht im Vorfeld das Kind schon mehrmals freundlich ermahnt, gewissenhaft auf bestehende Regeln hingewiesen und an seine Vernunft appelliert wurde?


"Und meine Erfahrung hat gezeigt: Es gibt Kinder, die nurnoch wild um sich schlagen, wenn ihnen alles zuviel wird. "

Also kannst also akzeptieren, dann es von nun an bis - ja bis wann? Wann ist die Schonphase beendet? - wilde, schlagende, etc. Schüler in Schulklasse und Hort gibt?

"unausgesprochene Regeln in den Gruppen ( Schulhof, Hort) und, und, und...."

Sie sind 100 % nicht unausgesprochen und spätestens seit Kindergartenbeginn oft durchgesprochen worden.


"Das Kind funktioniert nicht so, wie es die Erwachsenenregeln besagen - eine Konsequenz muss folgen!"

Erwachsenenregeln? Nein!
Gemeinsame Regeln! Ja!
Und ja, ansonsten läuft es so!


Mio