... aus erziehungswissenschaftlicher Sicht ...

Hier ein paar Zitate aus erziehungswissenschaftlicher Sicht (http://www.zeit.de/2006/06/C-Kiga?page=3


»Um die Kinder allein ging es nie«

Ein Gespräch mit dem Pädagogen Wolfgang Tietze über Versäumnisse der Politik und die Qualität der Kitas
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Tietze: ... Das ist ja der Skandal. Waschmaschinen, Schneeketten, Schönheitscremes: Alles wird bei uns regelmäßig kontrolliert und getestet, die Qualität unserer Kindergärten nicht. Was wir haben, sind Eindrücke, lokale Stichproben und Einzelstudien wie die unsrige aus dem Jahr 1998, die zeigt, dass nur rund 30 Prozent der Kindergärten gute Qualität aufweisen. Es gibt keine Anzeichen dafür, dass sich daran seitdem etwas geändert hat.
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Tietze: ... Deutschland ist nun einmal das Land mit dem niedrigsten Niveau der Erzieherinnenausbildung in Europa. Zumindest das Leitungspersonal sollte eine Hochschulausbildung erhalten. Doch sollte man diese Reform nicht überschätzen. Bis eine besser ausgebildete Generation von Erziehern in den Kitas die Mehrheit hat, dauert es zwanzig Jahre.
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ZEIT: Was schlagen Sie vor?

Tietze: Fortbildungen, aber nicht solche, wie wir sie heute hauptsächlich kennen. Da geht eine Erzieherin ein paar Tage zu einem spannenden Kurs. Doch wenn sie begeistert zurückkommt, heißt es, morgen musst du die Monika vertreten, und übermorgen wollten wir doch schwimmen gehen. Schließlich bleibt im Alltag alles so wie vorher. Diese traditionelle Art der Fortbildung ist meist wirkungslos.

ZEIT: Was sind die Alternativen?

Tietze: Wenn wir das System ändern wollen, müssen wir das gesamte Kita-Team vor Ort einbeziehen. Solche Kurse sollten über mindestens ein Jahr gehen und verbindliche Ziele haben, die auch kontrolliert werden.
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Tietze: Wir haben verschiedene Prüfsteine entwickelt, um die Qualität einer Kita zu messen. Bekommt jedes Kind zum Beispiel nach seinen Interessen und Fähigkeiten individuelle Anregung? Können Kinder mitreden, etwa wenn neues Spielzeug angeschafft wird? Gibt es eine Dokumentation über die Entwicklung der Kinder? Gibt es zumindest ein bis zwei Elterngespräche im Jahr? Wenn eine Kita die Kriterien erfüllt, erhält sie eine Art Qualitätsausweis: das Deutsche Kindergartengütesiegel. Voraussetzung ist eine Prüfung vor Ort durch geschulte Gutachter inklusive Elternbefragung.

ZEIT: Da werden viele Erzieher fragen: Und was, bitte schön, sollen wir noch leisten?

Tietze: Ohne Zweifel benötigen Erzieher mehr Zeit für die Vor- und Nachbereitung. Wir brauchen einen besseren Betreuungsschlüssel. Aber bessere Rahmenbedingungen allein machen es nicht. Nach unseren Erfahrungen hängt die Hälfte der Qualität einer Kita von den Erzieherinnen ab.

ZEIT: Inwiefern zahlt sich gute Qualität aus?

Tietze: Eine berühmte amerikanische Langzeituntersuchung zeigt, dass jeder Dollar, den der Staat in eine gute Kindergartenerziehung investiert, sieben Dollar Rendite abwirft. Die Kinder sind besser in der Schule, sie haben später bessere Jobs, zahlen mehr Steuern, sind seltener kriminell.
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Die Fragen stellte Martin Spiewak