Normale Grundschule weiter oder Förderschule....mt

HAllo
Bei unsere mittleren wurde letztes JAhr zusätzlich zur Dyskalkulie, wegen der wir sie die 2te KLasse wiederholen liesen damit die Therapie greifen kann, noch eine Rechtschreibschwäche festgestellt.
Die Genehmigung für die Therapie übers JA haben wir dann März bekommen.
Nun meinte die Therapeutin unsere Tochter sei, aufgrund dessen, das sie sehr starke Leistungsschwankungen hat, nicht für die 3te Klasse geeignet und hält es für sinnvoller sie in eine Förderschule unterzubringen.
Ihre Lehrer in MAthe und Deutsch, halten die Grundschule für geeignet, da in einer Förderschule die Kids wesentlich mehr Probl. haben und dies nicht für sie so ideal wäre.
Unsere Tochter selber würde gerne in der Grundschule bleiben.
NAch was entscheiden??
HAb schon bei ihren Lehrern angekündigt, das ich nochmals ein Gespräch möchte um zu erfahren wie die sie erleben. Unsere MAus kann Rechnungen nich automatisieren, also 6x8 oder 8x6 wird beides ausgerechnet. Ein anderes mal weiß sie es sofort oder recht schnell.

Ich bin am überlegen ob wir sie doch nochmals in MAulbronn hätten vorstellen sollen, oder soll ich nach der nächsten MAthearbeit entscheiden wie die ausfällt???
Die letzte Deutscharbeit war eine 2, die Therapeutin hat sie gleich schlecht greredet, weil eben viel nur abschreiben war ( Wörter in versch. Zeitformen, Wörter richtig einsetzen,..), denke aber bei einer Rechtschreibschwäche ist das trotzdem eine tolle Leistung. Sie meint halt in der 3ten werden viele Aufsätze geschrieben und da hat sie eben ihre große Schwäche.
Sie kann toll erzählen, aber es eben nicht so aufs Papier bringen und vergisst dann schonmal Satzanfang groß, Schluß ein Punkt , Tunwörter kleine,..... , auch schreibt sie dann oft im Dialekt.

MAnn, das ist soo schwierig.

LG Drillingsmama