Rechtschreibung erst mit 12 Jahren

An unserer Schule wurde in der 2. Klasse die Großschreibung bei Nomen und Satzanfängen gelehrt. Bereits in der ersten Klasse wurde die Regel vermittelt, was sich anhört, als ob es auf "a" endet, endet meist auf "er". Doppelkonsonanten waren auch bereits in der 2. Klasse dran. Außerdem gibt es bestimmte Lernwörter, die die Kinder können sollen.

Die beiden Lehrerinnen meiner Großen haben nach Augenmaß für jedes Kind manche Regeln schon früher, manche erst später erklärt.

Ich glaube nicht, dass die Rechtsschreibsicherheit von ganz alleine kommt. Ich glaube, dass Lesen sehr viel bringt, weil die Kinder dann ja sehen, wie ein Wort geschrieben wird.

Bei meiner Großen hat das Lesen durch Schreiben keinerlei Nachteile gebracht. Sie schreibt in der 3. Klasse sehr gut, klar macht sie mal Fehler, aber - da bin ich ganz bei der Logik, die hinter Lesen durch Schreiben steckt - die Kinder sollen erst einmal lernen, sich schriftlich auszudrücken, auch wenn sie ein Wort nicht kennen und falsch schreiben.

Wir sollen als Eltern die Hausaufgaben nicht kontrollieren, weil die Lehrerin sehen möchte, wer welche Fehler macht. Wenn ich Fehler sehen, dann bitte ich jedoch meine Tochter, die Aufgabe noch einmal durchzusehen. Meistens findet sie die Fehler und verbessert selbständig. Das trainiert, den eigenen Text nochmals zu prüfen, was auch in Klassenarbeiten wichtig ist.

Liebe Susip, Du machst Dir sehr große Sorgen um Deinen Sohn. Das kann ich verstehen. Ich verstehe auch, dass Du mit dem Montissori-System nicht ganz glücklich bist, weil man schon sehr viel Vertrauen haben muss und sehr gut loslassen können muss.

Ich habe eine Schwägerin, die eine LRS hat, aber das ist erst spät erkannt worden. Die Grundschule war ein täglicher Kampf, und der ging zuhause weiter. Letztlich ist es dann doch in der Grundschule aufgefallen, und sie hat ein paar Strategien erlernt, das irgendwie in den Griff zu bekommen. Sie ist heute promovierte Akademikerin, aber glücklich war die Grundschulzeit sicherlich nicht.

Ich glaube, Du sollest auf drei wesentliche Dinge achten:

1. Ist Dein Sohn glücklich in der Schule?
2. Hat er Freude am Lernen?
3. Macht er Fortschritte?