Einschulung

Ich komme auch aus Bayern. Auf die Schuleingangsuntersuchung würde ich nicht viel geben, bei den Sachen, die sie da abfragen, wird wohl jedem altersgerecht entwickelten Kind Schulreife attestiert. Der Schwerpunkt ist eindeutig beim Sprachverständnis und der Artikulationsfähigkeit, da brillieren muttersprachliche, kognitiv fitte Kinder ohne viel Mühe.

Die Schulen betreiben nicht umsonst den ziemlich großen Aufwand eigener Screenings. Bei uns erhielt jeweils eine Kleingruppe (max. 5 Kinder) ca. 45 Min. Probeunterricht, eine Lehrkraft hat "unterrichtet", zwei weitere haben beobachtet und dokumentiert. Feedback danach war knapp aus organisatorischen Gründen, aber man hätte bei Auffälligkeiten einen Zusatztermin vereinbaren können. Bei euch scheint es zusätzlich eine enge Verzahnung mit dem KiGa zu geben. Auch wenn die bereits im Austausch sind, wäre meine erste Anlaufstelle erneut der KiGa. Die sehen dein Kind jeden Tag, mehrmals die Woche in Vorschulsituationen - da wird ja auch schon einiges an Konzentration, Ausdauer, Frustrationstoleranz etc. gefordert. Wie schlägt er sich da? Wissbegierig und aufgeweckt sind nicht die einzigen Attribute, die für die Schule wichtig sind. Orientiere dich bei dem Gespräch an den Schulfähigkeitskriterien und frage gezielt nach einer Einschätzung für alle Bereiche. Andere Kontaktpersonen aus Sportverein etc. würde ich fragen, aber ehrlich gesagt auch nicht zu viel erwarten.

Außerdem: Entspannt bleiben. Wäre dein Sohn ein paar Tage später zur Welt gekommen damit ein Korridorkind, wäre es fast ungewöhnlich, wenn er schon dieses Jahr eingeschult werden würde (so die Erfahrung aus meinem Umfeld). Meine kleinere Tochter hat z. b. 5 Kann-Kinder in ihrer KiGa-Gruppe, bei denen bereits jetzt feststeht, dass sie noch ein Jahr bleiben.