Vergessen habe ich vieles

Naja, das Argument, dass man Sprachen abwählt und schnell vergessen hat, kann man auch auf viele andere Fächer ausdehnen.

Ich weiß nicht einmal mehr, was Analysis und Kurvendiskussion ist, auch Chemie, das ich als Grundkurs hatte, habe ich sofort vergessen.
Ist doch logisch, das man das, was einen nicht interessiert und mit dem man nichts mehr zu tun hat, sofort verdrängt.

Ob man es nun im späteren Leben braucht oder nicht, die Unterrichtsinhalte des allgemeinbildenden Gymnasiums sollten nun einmal Allgemeinbildung vermitteln. Und manchmal habe ich selbst in den vergessenen Fächern noch Aha-Erlebnisse.

Die Auseinandersetzung und das Lernen unlieben oder schwierigen Stoffs sollte doch auch ein Kriterium der höchsten Schulform sein und geistige Reife entwickeln. Zwei Fremdsprachen parallel zu erlernen gehört zu den Herausforderungen des Gymnasiums.

Und wie schon mehrfach hier erwähnt, meistens kann man in der Oberstufe Teile des Ballasts abwerfen.

Wenn dieser "Allround-Anspruch" des allgemeinen Gymnasiums nicht das Richtige ist, bieten sich eben andere Schulformen an.
Ich finde nicht, dass es einen undifferenzierten Brei je nach Neigung geben kann, aus dem sich jeder seine Rosinen picken darf.