Nochmal zur Hochbegabung.

Immer wieder ein Sprengstoffthema, ich weiß.

Mal ohne Ansehen der Personen, die geantwortet hatten:

a) Das Lesealter wurde beim Test mit ermittelt. Und aufgrund seiner Lektüre kann ich das so auch bestätigen.
b) Der Test wurde von der Grundschule verlangt, da er Auffälligkeiten zeigte, die mit einer Hochbegabung zusammenhängen können. (Die beiden anderen Kinder lasse ich nicht testen, weil ein IQ als Zahl mich nicht interessiert, und sie haben halt keine Schulschwierigkeiten. Was meine Meinung nach daran liegt, dass sie ein günstigeres Lernprofil für dieses Schulsystem haben. Aber Lernprofile erkennen die Schulen hier leider noch nicht an, dabei wäre da der IQ eher nachrangig.)
c) Nein, Pubertät macht vor Hochbegabung nicht Halt, aber sie löscht diese auch nicht.
d) Sailor meint, ich solle mal drüber nachdenken, ob "der" überhaupt so schlau sei - da ich mit diesem Kind seit über 12 Jahren zusammenlebe und täglich erlebe, wie er Dinge, die ihn begeistern, erfasst, umsetzt, konstruiert, sich selbst beibringt, muss ich sagen: Test hin, Test her, ist er.
e) Es ist mir egal, ob mein Sohn Schwierigkeiten wegen der Hochbegabung hat oder wegen sonstwas, ich will, dass er möglichst ohne Kollateralschäden durch dieses G8 kommt.

Lg
Fredda
gestern sang Konstantin Wecker so schön:
"Ich glaube vor allem an G8, wir brauchen Kinder, die funktioniern, wer brauch schon ein Kind das lacht..."