Was genau meinst du mit Durchhaltesystemen?

Es gibt eben sehr verschiedene Lern- und Leistungstypen. Ein gutes Bildungssystem orientiert sich an der individuellen Vielfalt und sorgt dafür, dass alle bestmöglich gefördert werden und am Ende ein (individueller) Erfolg und Zufriedenheit steht. Ein statisches Bildungssystem, das die Auszubildenden nur zum System "passend macht", sorgt für viel Schulversagen, Frust und Demotivation.

Abi-Prüfungen spielen für die Berechnung der Note in Ba-Wü zum Glück nur eine sehr untergeordnete Rolle, aber vieles in der Abi-Prüfung ist auch nicht Lern-, sondern Glückssache. Das gilt insbesondere für mündliche oder fachpraktische Prüfungen, teilweise aber auch für die wichtigen Fächer, wenn ein Thema drankommt, das einem partout nicht liegt oder man eben einen "schlechten Tag" hat. Was ja passieren kann. Über die Leistungsfähigkeit der Person oder gar über ihr generelles Talent sagt eine Prüfung gar nichts aus, weil sie ein total punktuelles Abfragen ist. Erwischt man da den falschen Prüfer/Lehrer, kommt da womöglich eine Note oder Punktzahl heraus, die überhaupt nichts abbildet als diesen "one Moment in time" zwischen dem Prüfling und dem Prüfer.