Wann K, G und Sch, Ich und Zeitformen

die genannten sind die schwierigsten, sollten bis zum vorschulalter (also 5) sitzen, ausnahmen sind aber die regel (ich selber habe das sch erst in den sommerferien vor schuleintritt anhand des wortes schei** gelernt ;-)

ich sagen kinder in der regel bis zum 4. lebensjahr (also der geburtstag, wenn die kinder 3 werden) - meist früher

grammatik kann und soll bis zum grundschulalter "fehlerhaft" sein, kinder experimentieren und variieren...kann auch sein, dass sie verallgemeinern (also z.B. unregelmäßige verben regelmäßig konjugieren)

wer bei der U8 (mit 4 jahren) die "nachdem"-frage beantworten kann, ist zum beispiel sprachlich SEHR weit - die wenigsten können das

achja: und sprachentwicklung hat immense spannweiten - man kann nur eine grobe regelhaftigkeit ableiten, aber ein guter Kinderarzt erkennt bei den vorsorgeuntersuchungen per sprachtest die behandlungsbedürftigen entwicklungen (aber das am besten relativ spät)

ein kind mit noch nicht mal 3 jahren muss noch nicht mal verständlich sprechen können ;-)

LG