Geschrieben von stjerne am 04.02.2014, 12:04 Uhr |
wieder ein aber
Das hat die Lehrerin schon versucht, das zieht aber nur kurz. Sie hat beschlossen, dass sie Mathe nicht mag.
Bei ihr kommt viel zusammen. Sie ist zwar kognitiv sehr weit, aber emotional und sozial eher ausbaufähig...
Wenn sie was will gibt sie alles, aber in anderen Gelegenheiten macht sie dicht. Zum Glück hat sie eine tolle Lehrerin, die das einordnen kann.
- Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - inessa73 04.02.14, 10:42
- Re: Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - Caot 04.02.14, 11:01
- Re: Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - Mia und Mika 06.02.14, 21:24
- Re: Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - rabe71 04.02.14, 11:08
- Re: Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - inessa73 04.02.14, 11:12
- Ah, auch mein Thema - Differenzierung nach oben gibt es hier auch nicht - Silke11 04.02.14, 11:24
- Re: Ah, auch mein Thema - Differenzierung nach oben gibt es hier auch nicht - inessa73 04.02.14, 11:30
- Re: Ah, auch mein Thema - Differenzierung nach oben gibt es hier auch nicht - Silke11 04.02.14, 11:42
- Re: Ah, auch mein Thema - Differenzierung nach oben gibt es hier auch nicht - inessa73 04.02.14, 11:46
- ja, auffällig wurde er nie, er hält sich an alle Regeln, stört nicht, - Silke11 04.02.14, 11:52
- Re: ja, auffällig wurde er nie, er hält sich an alle Regeln, stört nicht, - inessa73 04.02.14, 11:56
- Re: ja, auffällig wurde er nie, er hält sich an alle Regeln, stört nicht, - Silke11 04.02.14, 12:22
- Re: ja, auffällig wurde er nie, er hält sich an alle Regeln, stört nicht, - inessa73 04.02.14, 11:56
- ja, auffällig wurde er nie, er hält sich an alle Regeln, stört nicht, - Silke11 04.02.14, 11:52
- Re: Ah, auch mein Thema - Differenzierung nach oben gibt es hier auch nicht - inessa73 04.02.14, 11:46
- Re: Ah, auch mein Thema - Differenzierung nach oben gibt es hier auch nicht - Silke11 04.02.14, 11:42
- Re: Ah, auch mein Thema - Differenzierung nach oben gibt es hier auch nicht - inessa73 04.02.14, 11:30
- Re: Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - Carmar 04.02.14, 11:33
- Re: Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - inessa73 04.02.14, 11:40
- Hier wird differenziert - aber... - stjerne 04.02.14, 11:36
- Re: Hier wird differenziert - aber... - Maxikid 04.02.14, 11:39
- Re: Hier wird differenziert - aber... - inessa73 04.02.14, 11:44
- wieder ein "aber" - stjerne 04.02.14, 11:48
- Re: wieder ein "aber" - inessa73 04.02.14, 11:54
- Re: wieder ein "aber" - stjerne 04.02.14, 12:04
- Re: wieder ein "aber" - Carmar 04.02.14, 11:59
- @Carmar - stjerne 04.02.14, 14:54
- Re: @Carmar - Carmar 04.02.14, 16:54
- @Carmar - stjerne 04.02.14, 14:54
- Re: wieder ein "aber" - inessa73 04.02.14, 11:54
- wieder ein "aber" - stjerne 04.02.14, 11:48
- Re: Hier wird differenziert - aber... - inessa73 04.02.14, 11:44
- Re: Hier wird differenziert - aber... - Maxikid 04.02.14, 11:39
- die leistungsspanne - biggi71 04.02.14, 12:04
- Re: die leistungsspanne - inessa73 04.02.14, 12:13
- bei uns geht es auch weit auseinander - sojamama 04.02.14, 18:44
- Re: bei uns geht es auch weit auseinander - inessa73 04.02.14, 19:55
- Hier perfekt gelöst - Dor 04.02.14, 15:17
- Re: Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - Steffi528 04.02.14, 17:00
- extra Arbeitsblätter, Drehtürmodell, Klasse überspringen - krummenau 04.02.14, 19:11
- Re: Differenzierung - pro/kontra - wie ist es bei Euch ? - Caot 04.02.14, 11:01
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