Sitzordnung / Eknzelplätze

Hallo SabSi,

ich habe lange an Grundschulen unterrichtet und kann sagen, dass ich die Kinder auch häufiger umgesetzt habe. Insbesondere in Klassen mit zahlreichen Kindern, die sehr unruhig waren oder sich schwer konzentrieren wollten und viel Lärmpegel verursachten, war es besonders für diejenigen schwierig, die gerne lernen wollten, sich konzentrieren und mitmachen wollten und weniger Konzentrations- oder Verhaltensprobleme hatten. Die Störungen reduzieren nämlich für die anderen Kinder den Spaß ganz erheblich.

Ganz sicher werden die Freunde auseinander gesetzt, weil sie zusammen für mehr Störungen sorgen oder weil sie "gebraucht" werden, um Störungen zu entschärfen, was zwar nicht schön für sie ist, leider aber kaum anders handhabbar. Sie können so oder so davon profitieren können, dass es ruhiger ist, weil sie sich dann besser auf den Unterricht konzentrieren können.

Ich habe damit viel experimentiert. Platz ist knapp, Möglichkeiten begrenzt. Ich habe sogar bisweilen diejenigen an einen Gruppentisch gesetzt, die sehr unruhig waren. Einfach, damit alle mal erleben, wie das ist, wenn um einen herum Leute sitzen, die sich genau so verhalten wie man selbst, nämlich verhindern, dass man sich konzentrieren kann, dass man Aufgaben lösen kann, dass man richtig mitmachen kann usw. und auch damit die anderen mal eine Auszeit von der ewigen Situation des "Pufferdaseins" bekommen. Daraufhin bekam ich von den Kindern, auch denen, die es mit der Ruhe und Konzentration nicht so leicht hatten, sehr viele Vorschläge, ich sollte doch die ruhigeren dazwischen setzen (beide "Parteien" baten mich darum), damit es wieder ruhiger wird und man arbeiten könne.

Bis so eine erste Klasse wirklich zufriedenstellend zusammengewachsen ist und "läuft" und die Kinder Wert auf ihre eigene Arbeit und das gute Miteinander legen, dauert es manchmal ziemlich lange. Das ist harte Arbeit und ist immer im Fluss. Das muss man wissen.

Bevor ich als Eltern die Lehrerin kritisiere, weil sie "mein Kind" nicht wunschgemäß setzt, würde ich sie erst einmal fragen, wie es läuft (wurde ja schon vorgeschlagen) und ob es was gibt, das Ihr tun könnt, als Eltern, um zu unterstützen. Im Nebensatz könnte man irgendwann im Gespräch mal wertfrei fallenlassen, dass das eigene Kind gerade nicht so froh über seinen Platz ist. Schau doch mal, was dann kommt! Vielleicht hat die Lehrerin den Freund von Eurem Sohn auch weggesetzt, weil Euer Sohn gerne lernen wollte, der Freund ihn aber immer abglenkt hat, Euer Sohn ihn aber, weil er der Freund war, nicht davon abhalten konnte/wollte. Vielleicht war es auch anders herum. Wäre doch mal interessant zu wissen. :-)

Berichte doch mal, was aus dem Gespräch herauskommt!

VG Sileick