das darf nicht wahr sein!

wenn ich so was nur schon lese, dann wird mir ganz anders, was nun eine umschreibung ist für etwas, das ich grad nicht schreiben möchte.

abgesehen davon, dass ich allgemein finde, dass die kinder heutzutage zu sehr mit samthandschuhen angefasst werden und viele mütter ihren kinder beibringen, dass sie der mittelpunkt dieser welt sind und man ja keine kritik an ihnen üben darf, FINDE ICH DAS VON DER LEHRERIN UNMOEGLICH!!!

es geht gar nicht darum, was deine tochter nun falsch gemacht hat, aber der ton der lehrerin ist unmöglich. also bitte!!

ich weiss nicht, wie man da vorgehen muss, aber ich würde es wie folgt machen:

1. zur lehrerin und ganz freundlich fragen, dass du die notiz gelesen hast, ob sie dir bitte mal erklären mag, wie sie das genau gemeint hat. dann lässt du sie reden. dann sagst du: ach so! es ging um diese eine seite! ja dann ist es ja nicht so schlimm, du würdest es deiner tochter gerne nochmals erklären, damit sie das nicht mehr macht. - was das nützt? viel. denn die lehrerin wird sich von nun an zwei mal überlegen, was sie schreibt, denn sie weiss, dass es von dir gelesen und hinterfragt wird.

2. wenn deine tochter wieder mal mit so was kommt, würde ich alles vermeiden, um es noch mehr zu dramatisieren. ich würde ihr nicht sagen, dass man die sätze der lehrerin nicht ernst nehmen soll, aber ich würde auch mit ihr diskutieren, dass es "schlimme" vergehen gibt und andere, die nicht so schlimm sind. dann würde ich ihr auch sagen, dass jedem, auch der lehrerin, mal ein ausrutscher (in diesem fall sogar schriftlich!) passieren kann, den man eigentlich nicht so gemeint hat. im sinne von, es wird nicht so heiss gegessen, wie gekocht wird. deine tochter war fertig über diese einträge, verständlicherweise, aber für ihr gemüt wäre es gut, wenn sie lernen würde, es etwas weniger ernst zu nehmen.

ich finde es wirklich unmöglich, massregelungen dieser art lösen bei mir fast einen schreikrampf aus.

alles gute!