Erziehung und menschlicher Umgang

Hi also ich bin auch kein "Profi" in Sachen Gesprächsführung, hatte es nur als Wahlpflichtfach an der Fachakademie für Sozpäd und ist schon ein Weilchen her.

Also die Ich-Botschaften basieren ja auf dem Gordenmodell (Teilaspekt) und zielen darauf ab, das man dem Empfänger in 3 Schritten die Botschaft sendet ohne den Empfänger dabei zu verletzen, abzuwerten oder persönlich anzugreifen (bei der positiven Ich- Botschaft ist das ohnehin hinfällig) Ich versuche es mal sinngemäß wieder zu geben:

1. Beschreibung der Situation, der Sache um die es geht ...
=> Wenn du die Bausteine hier nach dem Spielen noch rumliegen lässt....
(Das "Wenn" zu Beginn soll unterstreichen, das es explizit um diesen Fall geht und nicht allgemeingültig oder gar persönlich gemeint ist -also keinen Angriff auf die Person darstellt)

2. => Beschreibung der Konsequenz, der Folge.....
=> ....dann kann ich nicht durchs Zimmer gehen ohne zu stolpern oder draufzutreten...
(Begründung meines Anliegens und Erklärung warum es zu diesem Gefühl bei mir bzw. dem Sender kommt)

3. Beschreibung des Gefühls hinsichtlich der bestimmten Situation
...das stört/ärgert mich...
(Beschreibung des Gefühls - Selbstoffenbarung)

Also die Ich-Botschaft wäre in diesem Falle:

"Wenn du die Bausteine hier nach dem Spielen noch rumliegen lässt, dann kann ich nicht durchs Zimmer gehen ohne zu stolpern oder draufzutreten, das stört/ärgert mich."

=> konfrontative Ich-Botschaft.

Neben der Konfrontativen unterscheidet er noch zwischen der positiven und der präventiven Ich-Botschaft.

Positive Ich-Botschaft
Wenn du so toll die Nudeln aus der Suppe isst, dann habe ich nacher weniger Arbeit mit dem Spülen und das freut mich.


Präventive Ich-Botschaft:
Wenn du einfach davon läufst, dann weiß ich nicht wo du bist und ich mache mir Sorgen um dich.


=> es muss nicht mit "wenn" anfangen, doch bei der präventiven und konfrontativen Botschaft macht das meistens mehr Sinn.

Ich hoffe ich habe das alles richtig in Erinnerung ;)

Lg