Klare Sache...

In keiner Wissenschaft wird so scharf abgegrenzt wie in der Mathematik!!! Es gibt dort kein "Jein". Entweder IST es ein Parallelogramm, oder es ist keines.
Da nirgendwo geschrieben steht, daß ein Rechteck KEIN Parallelogramm ist, IST es ein Parallelogramm! Zwar eine Sonderart, aber ein eben Parallelogramm!!

Mir ist auch klar, daß die Lehrerin etwas anders sehen wollte. In der Mathematik gibt es aber keine Pädagogik, sondern nur LOGIK, und rein logisch-mathematisch betrachtet hat Dein Kind eine richtige Antwort gegeben (wenn es auch das falsche gemeint hat, ein blindes Huhn trinkt aber eben auch gerne mal einen Korn... ). Deshalb hingehen und volle Punktzahl verlangen.

Man kann dem Kind ja dennoch erklären, was "eigentlich" gemeint war.

Viele Grüße
Ralph/Snoopy