@kalleleo selten so gelacht...

entschuldige mal, aber Chancengleichheit bedeutet doch dass es eben völlig Wurscht ist aus welchem Elternhaus man kommt, alle Kinder haben die gleiche Chance etwas zu lernen!
So lange aber ein großer Teil der Wissensvermittlung und vor allem -Festigung im Elternhaus per Hausaufgaben geschehen muss kann von Chancengleichheit keine Rede mehr sein. Denn es ist nun mal so, dass bei weitem nicht alle Eltern diese Aufgabe übernehmen KÖNNEN oder WOLLEN. Aus verschiedensten Gründen.

Wenn wir aber eine Gesellschaft haben wollen, in der es keine so große Rolle mehr spielt mit welchem Hintergrund die Kinder leben, sondern allein die persönlichen Fähigkeiten der Kinder über einen schulischen Erfolg entscheiden, muss sich gerade in Bezug auf Hausaufgaben und private Förderung gewaltig etwas tun. Denn von der allseits gepriesenen Chancengleichheit sind wir doch meilenweit entfernt.

Und wenn man von 52 Wochen im Jahr, 14 Wochen Ferien hat (was einem viertel des ganzen Jahres entspricht!), wundert es mich nicht, dass Lehrer es nicht schaffen den ganzen Lernstoff vernünftig, abwechslungsreich und intensiv zu bearbeiten. Projekt- Wander- oder Sporttage verkürzen die Lernzeit in der Schule ja auch noch mal um gut und gerne eine Woche.

Ich fände es deswegen viel sinnvoller die Ferien auf 2x2 und einmal 3 Wochen zu verkürzen und die gewonnene Zeit in hochwertigeren Unterricht zu investieren. Dann bleibt genug Zeit um allen Kindern in der Schule die Zeit zu geben, die es zum lernen braucht, es gibt weniger Zeitdruck und ein entspannteres Lernen. Wochenlange Erholungspausen bald jeden Monat sind da nicht mehr nötig. Von der schon genannten Chancengleichheit mal abgesehen.

Und diese sieben Wochen sind dann wirklich zum entspannen, faul sein und genießen für die Kinder. Besser sieben Wochen "richtige" Ferien als 13 Wochen mit viel Lernerei und Überei.

Jeckyll