Anerkennende Pädagogik

Naja, dann haben wohl sämtliche Entwicklungstherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiater/Psychologen, Pädagogen usw. keine Ahnung.

Es ist zudem falsch das Ich-Botschaften stets eine Verhaltenänderung herbeisehnen, denn auch an das Gegenteil können sie sich richten.
Kinder müssen erfahren dürfen welche Wirkung ihr eigenes Verhalten und Tun auf andere hat. Das lernen sie selbstverständlich in sozialen Situationen. Allerdings bietet die Ich-Botschaft einen Rahmen, das Kinder dies erfahren ohne das sie persönlich bewertet werden. Das Kind hat somit eine neutrale Möglichkeit dies zu erfahren, kann es selbst bewerten und ggf. zukünftig selbst entscheiden und Konsequenzen daraus ziehen indem es die Wirkung selbst beurteilt.

Bspl.: Rosalie 7 Jahre alt feiert Geburtstag. Sie bekommt von ihren Freunden viele Geschenke. Ihre beste Freundin Uta hat selbstverständlich auch eines für Rosalie und hatte inr auch sehr mühsam und zeitaufwendig eine Geburtstagskarte selbst gestaltet.
Rosalie nimmt das Geschenk von Uta entgegen, öffnet einzehntel Sekunde die Karte und wirft sie auf den Stabel zerknülltes Geschenkpapier für die Tonne.
Uta sieht das und wird sehr traurig und geht weg.
Später sagt Uta zu Rosalie als diese nach inr fragt: "Als ich gesehen habe, das du meine selbstgebastelte Karte für dich einfach achtlos wegwirfst, hat mich das sehr enttäuscht und traurig gemacht."

Wir haben die Sachebene und die Selbstoffenbarung - ich wüsste nicht wie Uta es besser sagen könnte, ohne das Rosalie sich angegriffen fühlt oder es gar zum Streit kommt.

Ich Botschaften müssen nicht starr formuliert sein, sondern der Inhalt macht sie aus.
Aber insbesondere bei Kindern sind Aussprüche wie "Du hast, Weil Du, Warum hast Du, ...usw." sehr schnell auf der persönlichen Ebene, werden als Angriff empfunden. Beim decodieren der Botschaft dominiert dann schnell das "Du" und mit den Ich-Botschaften kann man diese Gewichtung rausnehmen, zumindest aber neutaler und milder formulieren.

Ich Botschaften sind eine tolle Sache und sie können Kindern ungemein helfen ihre Eigenwahrnehmung, Selbstreflektion und generell soziale Kompetenzen auszubauen.

Lg