@Petra28

"Weil es doch nur darauf ankommt, dass das Kind die Faktoren 8 und 4 multipliziert"

Nein, das Kind soll erkennen, ob die Aufgabe" 8 mal 4" oder "4 mal 8" heißen muss. Und das ist nicht egal, weil es nunmal nicht das gleiche ist.

Es ist nunmal eine Sachaufgabe und keine "normale" Aufgabe, in der nur die Ziffern gegeben sind. Das ist ein Unterschied !

Willst du es nicht verstehen oder kannst du nicht ?