Du willst es einfach nicht einsehen, oder?

Die Kinder lernen das Malnehmen erstmal indem sie die Additionsaufgaben darunter schreiben.
Damit sie genau den Unterschied von 4x8 und 8x4 verstehen und wissen das es eben nicht egal ist wie man den Rechenweg bei einer Sachaufgabe hinschreibt.

Danach lernen sie es auswendig,und danach lernen sie dividieren.

Wenn nur das Ergebnis beim Kopfrechnen gefragt ist, ist es völlig egal ob sie 4x8 oder 8x4 im Kopf rechnen.

Aber das haben sie alles schon gelernt und bei solchen Tests kommt halt raus ob sie es auch verstanden haben.

Meine ist auch in der 2.Klasse und hat das Malnehmen so gelernt.
Den Rechenweg hätte ihre Lehrerin auch falsch angestrichen.