Lehrer = Autoritätsperson, oder sehe ich da was falsch???

Hallo,

ich erkenne hier 2 "Probleme" ...

Das 1. ist die Sache mit dem Respekt. Hier finde ich das Verhalten der Eltern unmöglich. Sie tun dem Kind keinen Gefallen! Ein höflicher und respektvoller Umgang untereinander ist wichtig.

Die 2. Sache ist das mit dem mathematischen Rechenweg. Hier mag ich mich nicht festlegen! Grundsätzlich führen viele Wege nach Rom. Ein "mathematisch einwandfreien" Lösungsweg (auch wenn er anders ist als es der Lehrer den Kindern beigebracht hat) darf nicht zu schlechteren Noten führen. In diesem Fall hat das Kind einen anderen Weg genommen weil ihm die Eltern diesen so beigebracht haben, aber es gibt auch andere Kinder die aus eigenen Überlegungen heraus andere Wege gehen. Und diese Kinder haben manchmal ein viel größeres mathematisches Verständnis als andere, die zwar mit den "antrainierten" Lösungswegen und Aufgaben klar kommen, aber sofort scheitern wenn sich irgendwelche Parameter ändern.
Ich kann natürlich nicht einschätzen ob das Kind in diesem Fall einen nachvollziebaren Lösungsweg hatte. Insofern mag ich hier nicht wirklich werten. Ich sehe aber die Aussage "nur auf den Lösungsweg des Lehrers gibt es die volle Punktzahl" eher kritisch!!!

LG Katja & Co
mit 2 Schulkindern, die derzeit beide gute und (im Denken) flexible Mathelehrer haben