ich glaube viele Lehrer sehen heute jedes nicht erwünschte Verhalten als Problem

das sind Kinder.
Hier gibt es so ein Klassensystem wo die Kinder jeden Tag ihren Kleber an einen Smiley pinnen, Lacht er waren sie unauffällig, mittleres Gesicht warnstufe und Mundwinkel nach unten haben sie sich total "fehlverhalten" in den Augen des Lehrers. Das ganze wird im Klassenbuch vermerkt.

Dabei muss der Lehrer bei betreffender Situation nicht anwesend sein, es reicht wenn andere Kinder es erzählen (die dann natürlich gerne vergessen zu erwähnen was sie selber beigetragen haben, und anderes Kind was nicht "gepetzt" hat die Warnstufe bekommt)

Das führt dazu das Kinder sofort auf die Verwarnung kommen wenn sie zum Beispiel ihren Turnbeutel werfen, sich schubsen (ohne zu verletzen), ein Mäppchen weg nehmen, zu lange zum umziehen brauchen,, mit Worten geärgert wird zB (gib dem XY das Buch nicht) usw.
Sogar wenn andere Kinder nur nach der Pause erzählen xy hat mich gehauen kommt betreffendes Kind auf Verwarnstufe ohne dass eine Lehrkraft gesehen hat was passiert ist.

Das System ärgert mich wahrsinnig, ich sehe dahinter Konditionierung und nicht mehr.
Dinge die während einem Spiel passieren wo es früher hieß klärt das unter euch werden von den Mitschülern (vielleicht auch gezielt) an den Lehrer weitergetragen obwohl es wirklich Kinderkram ist und man nie sicher sein kann ob das berichtende Kind dem anderen nicht einfach eins auswichen will.

Denn es wird nicht nur eingesetzt wenn ein Kind den Unterricht stört (da könnte ich es nachvollziehen) sondern bei jeglichem unerwünschtem Verhalten.

Dein Sohn ist noch ein Kind, natürlich haben sie Mist im Kopf, viele Erwachsene auch, es muss doch auch Spaß und Quatsch geben solange keiner dabei zu schaden kommt ist doch alles ok.
Ich würde mir da keinen Kopf machen sondern darüber lachen.