2. Klasse - Mathe

Hallo!

Für mich stellt sich immer die Frage ob "Mittelmaß" zufriedenstellend ist in der Situation ...
Meistens sind diejenigen, die Mittelmaß toll finden, diejenigen die mittelmäßige Leistung beim Arzt, Anwalt, Handwerker, im Urlaub, in der Werkstatt, ... nicht so ganz toll finden.

Mittelmaß beim Kind ist dann OK, wenn es dafür alles gegeben hat, wenn es dem Potential entspricht. Wenn das nicht dem Potential entspricht, dann würde ich schon versuchen herauszufinden, warum Kind sein Potential nicht umsetzen kann und dann danach schauen, dass es möglich wird sein Potential umzusetzen.

Ich konnte während der GS-Zeit meines Großen Lehrerinnen würgen und fressen, die erzählen: "3 ist doch ne gute Note!" Ja, manchmal, aber nicht grundsätzlich und immer! Zum Glück wird das auf der weiterführenden Schule so nicht mehr erzählt. Ich würde mal sagen, es ist keine besorgniserregende Note, aber es gibt noch genügend Raum nach oben - im Übrgiben genauso viel wie nach ganz unten (5 und 6).

Wenn Du meinst Deine Tochter könnte mehr, aber es hakt an bestimmten Dingen, dann kannst Du auch ohne Druck sie auf den richtigen Pfad bringen. Dafür musst Du in der 2. Klasse keine Verbote, keinen Übungszwang mit dem Heft am Schreibtisch aufbauen.
Sei kreativ ....
Es gibt tonnenweise gute Lernhilfe-Heftchen. Sucht zusammen eines aus, das ihr Spaß macht, das sie im Bett, auf der Couch, auf dem Fußboden, etc. bearbeiten kann, baue Rechnungen in den Alltag ein, spielt Lehrer und Schüler (du Bist Schülerin und machst Tonnen an Fehler und kapierst nichts), macht Schnellrechenwettbewerbe im Auto, macht Schlangenrechnen, .... Macht solche Aktivitäten unter dem Etikett "Spiele" und nicht unter "Lernen".
Außerdem gibt es INet diverse online-Rechen-Spiele, die könnten auch Spaß machen.

LG, 2.