Schreiben, gerne an Grundschullehrer

Bonnie hat es super erklärt.
Ich kann dir mal beschreiben wie as ganze bei nem Kind aussieht, dass den Schriftspacherwerb VOR der Schule selbstständig erledigt hat.
Die ersten Schreibversuche meines Großen waren mit etwa 3;4 Jahren AI (Ei) und HNE (Henne) - damals am PC. Danach lange Pause. Massiv wurde es dann mit knapp 5 (ist jetzt 2 Jahre her) wieder (dann von Hand). Da schrieb er AINHON AMASÄ IKÄL (Einhorn, Ameise, Igel).
Dann hab ich hier nen Brief von letztem Sommer liegen (also 5;7 Jahre) LIBE OMA KANST DU MICH BESUCHN KOMEN? AUF DER RITBOK WAR ESSCHÖN (Liebe Oma, kannst du mich besuchen kommen? Auf der Ritterburg war es schön). Letztes Jahr schrieb er den Omas AM 5 HAMWICH 8 SCHUERAUS GSCHDELT HABEN OND AM6WAREN 10 UND DI SWEI SCHUE ESWAREN BEBISCHUE. (Am 5. haben wir 8 schuhe rausgestellt und am 6. waren 10 da und die zwei Schuhe waren Babyschuhe).
Das war alles noch vor der Schule.
Jetzt ist er seit September in der Schule. Sie lernen mit einer Silbenfibel, offiziell bestehen ihre Wörter bisher aus Silben die sich aus den Vokalen und M,L,R und T zusammensetzen lassen - mehr wird NICHT gemacht.
Die letzten frei geschriebenen Sachen die ich hier von ihm habe lauten folgender Maßen:

Papa und Mama kommt bitte rein.
Sofia warte hir auf mich. Ich will mit dir zur Schule gehen. Dein ...(Das durfte, dank fehlendem Regen, die Nachbarschaft gut 2 Wochen auf dem Gehweg lesen *lach*).



Du siehst: Ganz normale Entwicklung bei deiner Tochter - lediglich durchs gezielte Lernen natürlich deutlich schneller als bei nem Selbstlerner.
Durch die kombinierte Methode wird es auch schneller mit vollständigen Wörtern und ersten rechtschriftlichen Erkenntnissen gehen.
Also gelassen darüber freuen, dass sie Spaß daran hat zu schreiben. Der Rest kommt von allein.
Was ihr üben könnt ist Laute herauszuhören bzw. Wörter mit bestimmten Lauten zu suchen (speziell eben mit Vokalen)