Kleine Anekdote aus meiner eigenen Schulzeit...

bei meiner Tochter wird nicht gewertet wenn es schlechter als 4 wäre,... sie muss aber den gleichen Stoff bewältigen wie die anderen.. und dann steht da eine 4 die genau so zählen soll wie bei jemanden der gar nicht erst gelernt hat. theoretisch müssten wir Eltern dem Kind jetzt sagen, übe nicht, schreib gar nicht erst dann zählt die Note gar nicht erst... machen wir aber nicht. wir bestärken es und die Noten sind egal- wir haben immer gesagt: hauptsache du hast dir Mühe gegeben,

in der 3./4. klasse ging der Nachteilsausgleich soweit das sie einer 2,Lehrkraft den Text diktieren durfte. die Texte waren einfach nicht lesbar sonst. sie hatte schon als Kleinkind brilliante Ideen und immer die besten Aufsätze. in der Grundschule wurde noch ERstschrift geschrieben (die Person hat alles so geschrieben wie diktiert) und in der Zweitschrift musste sie selbst die Grammatikfehler berichtigen. jetzt ist sie in Klasse 5 und schreibt alles selbst.´

Unser Schulpsychologe hat uns erklärt, dass ein KInd mit LRS bzw Legastenie das dreifache von einem normalen Kind leisten muss. Steh du mal vor einem Berg und du weist nicht wie du ihn bezwingen soll. und üben hilft nur bedingt.