kennt das jemand von seinem Kind? ..Bitte Hilfe....

Gib deinem Kind einfach was es will - will es Input, gut, weil es keinen, auch gut.
Schau aber auch, wo seine Schwächen liegen (motorisch, emotional, sozial) und fördere da entsprechend - da wo die Interessen liegen fordert dein Kind seine Förderung ein, da wo seine Schwächen liegen, musst du sie ihm anbieten.

...Mein ältestes Kind konnte mit 2 auch sämtliche Buchstaben und Zahlen, hat mit 3 geschrieben und mit etwa 4 dann gelesen. Puzzles waren wir auch immer weit den Altersempfehlungen voraus. Unser Kind ist (getestet und) hochbegabt.
Das kann sein, muss aber nicht - wir haben grundsätzlich nur gefördert, was das Kind eingefordert hat (und an seinen Schwachstellen) und sind damit - zumindest bis Schulbeginn - gut gefahren (getestet wurde erst, als es zu Schulproblemen kam).