Ja, aber was ist denn nun die Antwort auf meine Frage: Wann?

Ich weiß nicht, wann "sie" es lernen.

KindGroß konnte es noch nicht in der 5. Klasse. Jetzt ist sie in der 12. und kann es. Da das ein Prozess und kein Plopp-Event war, kann ich nicht sagen, wann sie es gelernt hat. Irgendwann konnte sie es.

KindKlein ist in der 7. und kann es noch nicht. Nun ja, er kann es besser als in der 5., aber noch nicht so gut wie KindGroß es damals in der 7. konnte. Ich bin ganz zuversichtlich, daß er es irgendwann ganz alleine kann. Und wenn nicht, dann eben nicht.

Wann andere Kinder es können ist mir wurschtegal, die gehen mich nämlich nichts an.

Was ist denn so schlimm daran, wenn das eine oder andere Kind es erst in der 8. Klasse lernt? Oder in der 11.? Sollten solche Kinder gleich in die Förderschule? Oder sollten solche Kinder die 1. Klasse so lange wiederholen, bis sie es können?