Denke über Mobbing nach - ausgezeichnet !

Der Knackpunkt, den ich als Ich-kann-Schule-Lehrer sehe, ist, dass KEINER den Jungen mag, vor allem ER SELBST. Er mag sich selbst nicht. Das hat natürlich eine Ursache; vielleicht liegt sie in der Familie? Lassen wir´s mal so stehen.
Wenn der Junge sich ständig so existenzbedrohlich wichtig machen muss, dann fühlt er sich selbst existenzbedroht unwichtig. Wenn die Seele am Verhungern ist und das nur verdeckt zeigen kann, dann helfen keine formalen Techniken und Aktionen. Ich hätte ein persönliches Gespräch mit ihm "von unten hinauf". Es wäre mir wichtig, so zu sitzen, dass ich zu ihm aufschaue, ggf. tät ich mich dafür auf den Boden setzen. Meine erste, nonverbale, Botschaft ist: "Mein Respekt für Deine Talente". Dann kann ich fragen: "Wie ist das mit DEINEM Respekt für Deine so feinen Talente?"
Das ist der Einstieg für unsere gemeinsame Stärkung, Aufrichtung, Entwicklung seiner Kräfte + Talente. Dafür werden die verschiedenen Einflüsse abgeklopft: Eltern, Lehrer,Mitschüler - wir werden in unserer Entwicklung SOUVERÄN dadurch, dass wir ALLE Kräfte (zuerst unsere aber dann auch die der anderen) GUT behandeln. Es ist wichtig, dies in Verbindung mit PersönlichkeitsWACHSTUM zu erleben; bisher ist die Pädagogik gescheitert und nicht mehr an den Jungen rangekommen, weil ihre Maßnahmen eher für Zusammenstauchung als für Wachstum geeignet waren.
Im Grunde fordert der Junge genau das heraus, was in unseren Schulen fast nicht mehr anzutreffen ist: PERSÖNLICHKEIT. ASlso: tut alles was für Eure Persönlichkeit und stärkt ihre Entwicklung - und seine! Guten Erfolg!
Franz Josef Neffe