Ich möchte kein GS-Lehrer sein!!!

Wenn ich das teilweise so lese, wird mir immer ganz anders... Früher fühlte ich leichte Aggressivität bei so viel Eltern-Naivität, Besserwisserei und Selbstüberheblichkeit. (Lehrer haben drei Monate frei, können sich ihre Zeit nachmittags selbst einteilen, haben ich den Job schließlich ausgesucht, bringen Kndern keinen Respekt entgegen... Die Liste von Vorstellungen ist da ja endlos lang, und jeder, der Schulkinder hat, meint ja immer, er wüsste genau, wie Lehrer arbeiten müssen und was den Lehrer-Job ausmacht.) Heute kann ich zumindest von mir sagen, dass ich weiß, was ich leiste, dass ich meinen Kindern und Eltern mit gutem Gewissen ins Gesicht sehen kann, und ich kann daher damit leben, dass es immer die Eltern geben wird, die in die unbrauchbare, unbelehrbare Kategorie der Klugscheißer gehört. Was mich dabei tröstet: Erfahrungsgemäß wird die Einstellung, die die Eltern Lehrern und Schule gegenüber vertreteten, und das Maß an Grundvertrauen, dass sie Lehrern und Schule entgegenbringen, gewollt oder nicht gewollt auf ihre Kinder übertragen. Selbstprophezeihend sozusagen. Dementsprechend kann ich im Umkehrschluss darauf vertrauen, dass die Eltern, die uns wohlgesonnen und vertrauend gegenübertreten und mit uns zusammenarbeiten, oftmals auch mit motivierten und lernwilligen Schulkindern belohnt werden. Die Kinder der Nörgeleltern tun mir zwar Leid, aber die Eltern bekommen ihren gerechten Lohn...
Im Übrigen freue ich mich immer über die Eltern, die mit uns zusammenarbeiten möchten und Verständnis für unsere Arbeit aufbringen. Den Besserwisser-Eltern kann ich mittlerweile professionell gegenübertreten, ohne den Drang, meine Arbeit ständig erklären oder verteidigen zu müssen...
Und @ Miss Blue: Darüber hinaus ist es aber nach wie vor mein Traumjob, denn die Arbeit mit den Kindern gibt einem wirklich viel, das sollte auch einmal erwähnt werden - gibt einem etwas, was kein Geld der Welt kann :-)