Denke immer an den Satz eines Grundschullehrers:

Leider wahr. Ich habe bisher noch nicht mit „nachweislich“ hochbegabten Kindern gearbeitet, aber bei einigen wenigen stand zumindest der Verdacht im Raum. Und selbst wenn es keine Hochbegabung, sondern „nur“ mehr Leistungsfähigkeit ist, finde ich es als Lehrerin so frustrierend, wenn ich mich in regelmäßigen Abständen frage, wann ich mal nach oben differenziert und die Starken richtig gefordert habe.