Wieso ...

In der Englischklasse meiner Tochter wurde das ganz gut gelöst: sie hilft jetzt der Lehrerin, die anderen Kinder langsam auf einen gemeinsamen Level zu bekommen und bekommt nebenbei auch eigene mehr auf Grammatik zentrierte Aufgaben, die sie gut beschäftigen.
Denn immer noch Farben abzufragen und Körperteile zu benennen hätte sie definitiv irre gemacht. Wie chinesische Wassertropfenfolter.
So läuft es gut, Kind hat keine Langeweile - und wage mal zu behaupten, daß die Klassenkameraden auch etwas davon haben.