Hm, ich weiss nicht - ich finde...

... hier wird so oft das "Nicht-Schimpfen" betont... Aber bei was, wenn nicht mal bei sowas, schimpft man denn dann?!? Wo "darf" man es Eurer Meinung überhaupt noch???

Klar würde ich auch Ursachenforschung betreiben - also versuchen herauszufinden, was Ihr evtl. fehlt, ob sie etwas dadurch kompensiert (und was), ob sie mehr Nähe, Gemeinsame gespräche/Unternehmungen etc. bräuchte, ob etwas in unserem Alltag ihr zu schaffen macht... usw. - klar.

ABER dennoch ist für mich der "Tatbestand" an sich, d.h. das Klauen/Mitnehmen der Sachen durchaus ein Grund zu schimpfen! Bzw. Ärger/Enttäuschung/Traurigkeit etc. zu zeigen. Und ich würde hoffen, dass die Lehrerin das auch tut!

Ich meine, das ist doch auch eine wichtige Rückmeldung für die Kinder, dass nun aber WIRKLICH eine Grenze überschritten wurde, die eben nicht so ganz ohne ist!