Das Einzige was ich mache, ist hinweisen, fragen ....

...... so ganz eigentlich, wenn wir mal ehrlich sind, müssen die Kinder bereits in der Grundschule lernen wie man mit der Erledigung der Hausaufgaben Umgeht. Und ganz eigentlich kann man ja den Rhythmus der Grundschule einfach auf die weiterführende Schule übertragen. Was bisher gut geklappt hat kann ja weiterhin nicht falsch sein.

Ich bin ein großer Verfechter des nach Hausekommens, des Essens und danach der Hausaufgabenerledigung. Denn oft stehen bei uns täglich noch andere Termine an. Außerdem muss ich noch lernen und Vokabeln üben. Da sind die Zeitfenster oft kleiner als man denkt.

Was man nun, anhand der individuellen Gegebenheiten, macht und was man konkret durchführen kann, das müsst ihr selbst entscheiden.

Richtig gut klappt das selbstständige erledigen der Hausaufgaben nunmehr bei meinem Achtklässler. Meine Sechstklässlerin braucht noch ein bisschen mehr Antrieb von mir.


Aber ich kontrolliere nichts, ich reiße keine Seiten raus, ich packe Tasche, ich berichtige nicht, ich ergänze nicht, ich helfe eigentlich bei den allgemeinen Hausaufgaben auch nicht mit. Was ich immer unterstütze und auch jederzeit dazu bereit bin, sind Präsentationen oder hat die Hilfe bei der Erledigung einer Präsentation oder eine Buchvorstellung. Ich würde auch Vokabeln abfragen, wenn das gewünscht ist. Natürlich immer nur, wenn meine, Hilfe bei mir anfragen.

Schule ist das Ding meiner Kinder. Sie müssen lernen Verantwortung dafür zu übernehmen. Meine persönliche Erfahrung ist, je mehr ich dahinter bin, umso unselbstständiger reflektieren meine Kinder die Dinge die eben nicht so laufen sollen wie sie laufen. Außerdem bin ich ein großer Verfechter von Konsequenzen direkt aus der Schule. Denn eine Hausaufgabe gibt die Schule auf, nicht ich.