Hm, aber Talente/Begabungen gibt es in allen Fächern...

... - wo willst du da die Grenze ziehen (zwischen Fächern, die benotet werden sollten oder eben nicht)? Es gibt doch Kinder, die besonders begabt für Mathe oder Sprachen sind... Was macht man dann bei diesen Fächern?

Da stellt sich m.E. eher generell die FRage nach dem Sinn das Notengebens überhaupt, wenn man das mal konsekvent weiterdenkt... Und das ist ja auch eine immer wieder diskutierte Grundsatzfrage.