Geometrie 7. Klasse - Konstruktionsbeschreibungen

Guten Morgen

So wie du das schreibst, steht es im Schulbuch und so machen es auch alle anderen, die wir kennen.

Auch wenn ich jetzt den Hefteintrag (habe ich angehängt) weitestgehend nachvollziehen kann, wie es funktioniert bzw. wie es dastehen soll, ist die Zeichnung und Beschreibung - vor allem bei der Konstruktion der Winkelhalbierenden (bzw. es sind 2 in einer Zeichnung) - etwas komplex und definitiv nicht allgemeingültig. Habe gestern festgestellt, dass wenn ich es so mache, wie es da steht, passt es nicht für meine Zeichnung, weil ich die Geraden etc. vom Winkel her anders genommen habe und auch der Radius des ersten Kreises verschieden war.

Habe jetzt einfach versucht, eine quasi allgemeingültige Vorgehensweise mit verschiedenen Farben und Nummerierungen hinzubekommen und siehe da, meine Tochter hat es verstanden. Nun muss sie selbst ausprobieren, ob ich recht habe, oder nicht.

Kurze Anmerkung zum Hefteintrag: Meine Tochter hat keine Angaben vergessen; sie haben es so von der Tafel abgemalt und abgeschrieben und bei ihrer Freundin sieht es genauso aus, auch wenn sie nicht nebeneinander sitzen.

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