Hausaufgaben

Hej!

In der 1. Klasse lernen Kinder auch sowas ja erst noch, also isz das auch ein weg und Du darfst nicht von jetzt auf gleich mit dem fertigen Resultat rechnen.
Daneben sitzen fiele mir im Traum nicht ein, bestenfalls mal bei einer wirklich schweren Aufgabe.
(Aber ich habe mich auch nicht zum Schlafen neben meine Kinder gelegen oder sonstwie alles zusammen gemacht, was sie selber tun müßten.)
Aber ich war immer in der Nähe, und habe für Fragen deutliche Präsenz gezeigt - und sie auch beantwortet. .

Kinder sind sehr unterschiedlich, auch was den Zeitpunkt angeht.
manchen tut es wirklich gut, erstmal den Kopf nach der Schule ein bißchen freizubekommen, zu quasseln und evtl. auch ein halbes Stündchen zu spielen oder auszupowern.
WENN dann aber HA-zeit, dann wird nicht mehr rumgedödelt.

Mir hätte die Gummibärchenmethode mehr als widerstrebt, aus vielen gründen, aber als "Belohnung" die Freizeit, Verabredung mit Freunden, spielen eztc. in Aussicht stellen, kann ja genauso wirken - ohne den Effekt, daß etwas (Süßes) Essbaren locken muß, um Ansporn zu haben.
Und es käme eben meiner realen Welt näher, auf die ichdie kinder vorbereite:
Erst die Arbeit, dann die Freizeit.

Und wenn, dann hätte ich wohl auch zu der ersten Methode gegriffen, die aber auch votrher mit dem Kidn besprochen,d amit es weiß: Ich gehe ggf. ohne HA zur Scule, wen nich mich nicht zusammennehme.:
Kind allein, mit mir in der Nähe probieren lassen.
Zeit anmahnen,w enn es zuviel dödelt.
Uhr stellen,damit er sieht: Der Zeiger tickt.
Und dann ohne den fertigen Rest abmarschieren lassen.
Hausaufgaben sind auch Aufgaben für die Lehrerin: Sie soll und will doch sehen, wo die Kinder stehen, wo sie hängen,was noch nicht geht.
Zusammenarbeit ist wichtig, Täuschungsmanöver wie die von Deiner vorgeschlagenen kontraproduktiv. Sie kann ja auf nichts reagieren, von dem sie nichts weiß bzw,. beidem man sie bewußt täuscht.

Da muß man auch nicht mit der Lehrerin groß reden, ein kleiner Schrieb ins Heft, wie´s lief (Sohn bekam ... Minuten, Anmahnung, wurde damit trotzdem nur so weit fertig...was tun?) reicht doch.

Das spielt sich sicher auch noch ein, Kinder müssen wie erwähnt erstmal auch lernen, daß sie Zeit für diese Dinge brauchen, verplanen müssen und sich konzentrieren sollen - das ist neu und gehört zum Lernen dazu.
Lernen lernen ist eni großer, wichtiger Faktor bei der Schule und nicht zu unterschätzen,denn erwachsene Schgüler (wie meine) haben das oft schn wieder ver-lernt!
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