Hier muss man bereits in der GS....

Ich finde es generell schwachsinnig, die Antwort genauso zu verlangen, wie sie im Text steht! Will ich ein Kind, was einfach aus dem Text abschreibt (das kann man ja quasi schon, wenn man nur die Hälfte verstanden hat...)? Oder will ich ein Kind, was den Text gelesen hat, ihn versteht und dazu Fragen beantworten kann, wenn auch nicht wortwörtlich? Ich finde letzteres besser. Hier bei uns gab es das kaum, vielleicht noch an der Grundschule, aber nicht mehr an der weiterführenden Schule. Wenn der Inhalt korrekt wiedergegeben wurde, reicht das; der ganz genaue Wortlaut ist nicht wichtig.