Müsst ihr auch mit euren Kindern vor den Klassenarbeiten üben, üben und üben?

tja. Die Entwicklung ist hier (Gym. 9. Klasse) ähnlich.

Ich bin der Meinung, dass es auch mit der Art des Unterrichts zusammenhängt. Hier in Hamburg wird sehr viel Wert auf Team/Gruppenarbeit gelegt. D.h., in immer mehr Fächern (Mathe ausgenommen - bisher) werden Themen von kleinen oder größeren Teams erarbeitet, vorgetragen und irgendwie benotet. Praktisch sieht das so aus, dass die Unterrichtsstunde von den Schülern gestaltet wird. Leider folgt am Ende keine "Aufarbeitung" durch den Lehrer. Es werden keine vertiefenden Fragen gestellt, Fehler nicht aufgeklärt, keine Zusammenfassungen/Übersicht durch Lehrer gegeben.
Es läuft also so ab, dass 2 bis 5 Schüler vortragen (unterschiedliche Zeitdauer), der Rest der Klasse das irgendwie absitzt und gedanklich schon beim eigenen Vortrag ist.
Dann steht die Klassenarbeit an (es wird bekanntgegeben, was grob "abgefragt" werden wird) und *dann* erst wird zuhause all das gelernt, was das eigene Team nicht erarbeiten musste. Das ist dann in der Regel zeitaufwändig, und vor allem scheint es mir diese Art "Bulimie-Lernen" zu sein. Also nach der Klassenarbeit ist alles abgehakt und - vergessen. Denn die nächste Arbeit steht ja schon im Raum.
Und da sind wir Eltern nun gefragt, da trotz guter Selbstorganisation allein die Menge an Stoff schwer alleine zu überschauen und aufzuteilen ist. Und dann diese ganze Menge an mehr oder weniger schlecht kopierten Zetteln...

Schade. Früher haben wir als Eltern bei Vokabelabfragen geholfen. Jetzt muss ich schon dabei helfen, den Schweinsgalopp durch z.B. Geschichte zu strukturieren.