zeiger usw.

also, etwas systematischer kann man es schon angehen: kinder in dem alter haben eine vorstellung von ganzheiten und dessen teile. also kannst du die 60 minuten = ganzheit = kreis in vier gleiche teile teilen = vier viertel. das passt dann schon mit viertel nach, viertel vor (bzw. viertel, dreiviertel x uhr - je nach region). halb ist ja auch recht logisch. und dann kleinere unterteile: 10 minuten, 5 minuten usw.
und was ganz wichtig ist: immer im alltag einbauen. uhr lesen lassen. minuten und zeiträume schätzen, aktivitäten den uhrzeiten zuordnen usw.
lg
paula