Der Artikel ist übel tendenziös...

...und schürt ganz wunderbar die potentiellen Ängste der Eltern, juchhu.

Nicht die Methode ist "richtig oder falsch", oder "unterlassene Hilfeleistung", sondern es kommt auf das jeweilige Kind an, welche Methode für genau dieses Kind die richtige Methode ist.

Bei mir haben Kind1 und Kind2 "klassisch-traditionell" schreiben gelernt, und mit beiden habe ich nachmittags oft gesessen und mit zunehmender Verzweifelung für die Diktate geübt. Kind3 hat dann, ein Jahr nach Kind2, mit Lauttabelle etc. schreiben gelernt - und seine Rechtschreibung ist jetzt (Klasse 4) definitiv besser als die seiner beiden älteren Geschwister. Derzeit schreibt er übrigens voller Begeisterung seinen ersten Fantasy-Roman... für ihn hat genau diese Methode auf jeden Fall wunderbar gepasst, und ich bin dankbar darum. :-)